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校园无墙视野阔办学有路天地宽——访青海广播

时间:2019-02-27 15:20来源:未知 作者:站长 点击:
省十一次党代会以来,在省委、省政府的正确领导下,青海广播电视大学认真贯彻落实科学发展观,抢抓机遇、奋发有为,主动服务新青海建设,为全省经济社会培养了大批下得去、留

  省十一次党代会以来,在省委、省政府的正确领导下,青海广播电视大学认真贯彻落实科学发展观,抢抓机遇、奋发有为,主动服务新青海建设,为全省经济社会培养了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型人才。青海电大这所被誉为没有“围墙”的大学,现已成为青海最大、覆盖城乡的远程开放教育平台。随着高等教育步入“大众化”阶段,党中央明确提出要构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,将人口大国建设成为人力资源强国。《青海省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网为载体的远程开放继续教育及公共服务平台。当前和今后一个时期,是广播电视大学向开放大学战略转型的关键时期,如何实现广播电视大学转型发展、创新发展、科学发展,为此,我们专访了青海广播电视大学党委书记高海宾、校长祁永寿。

  祁永寿:广播电视大学是同志亲自批准筹办的国家教育部直属高校。1978年2月6日,同志批准筹办面向全国的广播电视大学。1979年2月6日,中央广播电视大学和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。目前全国已有44所省级电大。青海广播电视大学(简称青海电大)同期创办,由省人民政府主办,是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件及网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。青海电大以举办高等学历教育为基础,多层次、多规格、多功能、多种形式办学,为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。主要任务是:举办现代远程高等专科、本科教育,开展职业教育;举办岗位培训、技能培训、继续教育等各种非学历教育,为各类从业人员更新知识和掌握新的技能提供适时有效的教育服务;为各行业、各机构提供现代远程教育公共服务体系。

  记者:从祁校长的谈话中,我们知道电大是进行现代远程开放教育的大学,那么什么是现代远程开放教育呢?

  祁永寿:现代远程开放教育是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行的教学活动。开放教育是取消和突破种种对学习的限制和障碍,凡是有志学习者均可申请入学,其特点是人人享有接受教育的权利。开放教育的“开放”,是相对于传统高等教育生源来源狭窄、办学空间封闭、学习时间局限、教学模式固定、教材形式和办学质量评价标准单一而言的。其内涵包括“六大开放”,一是“生源开放”,向包括应届毕业生以外的所有大众开放,真正做到“有教无类”。二是“时空开放”,向校园以外和8小时以外开放办学,方便学习者随时随地就读。三是“模式开放”,向课堂教学以外所有有效的教学模式开放,适应各类学习需求。四是“教材开放”,开发多媒体教材、电子教材等,给学生提供多种形式的教材选择。五是“质量开放”,向全日制教学质量以外的多元教育质量评价方式开放,建立具有远程开放教育特色的办学质量评价体系。六是“合作开放”,向各级各类机构、行业,尤其是社区、企业和乡村加强办学合作。

  高海宾:电大实施开放教育10多年来,学校综合运用现代技术手段,探索“开放式人才培养模式”,走出了一条创新发展之路。我们将卫星电视和计算机网络结合起来,与中央电大及基层试点单位建立了“天地人网相结合、三级平台互动”的网络教学支持服务环境,90%以上的中央电大优质教学资源在青海得以共享,实现了远程教学的数字化、多媒体、交互性,探索了基于网络环境下的开放教育教学模式和教学管理模式。“天网、地网、人网”三网合一,这是电大最大的特色和优势。“天网”指教育卫星广播电视网,国家提供的规模宏大的地球卫星、广播电视网络,开展空中课堂。“地网”指计算机网络系统等宽带多媒体信息传输网。 “人网”指省级电大、州县级电大、各行业电大、教学点组成的教学管理网络。目前,全省建有8所州、市级电大,20所县级(含行业)电大及教学点,已形成覆盖全省的系统办学网络。通过遍布城乡、覆盖全省的“天网、地网、人网”,我们把大学搬到了基层,把教育资源送到了学生家门口,这是其他普通高校无法比及的。

  记者:青海电大坚持“四个面向”的办学方针,在服务全省“四个发展”培养人才方面有哪些作为?

  高海宾:学校面向全省经济社会发展需要和人民群众的教育需求,科学确立办学定位,着力提升服务能力,坚持学历教育与非学历教育并重,突出开放教育,协调推进职业教育、网络教育和社区教育共同发展。学校顺应社会发展需求,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区办学,建校以来已培养5.5万多名高等学历教育毕业生,计有7万多人次的非学历教育学员接受了岗位技能培训。截至2012年春季,全省电大各类高等学历教育在校生达到12719人,其中本科生5114人。同时,非学历教育发展实现新突破。学校积极参与西宁市民学校的教学、培训工作,在市辖4区102个社区的市民学校开展培训,培训人员达12000余人次。通过实施社区教育和岗位培训,为提高市民素质,推进创建全国文明城市做出了积极贡献。去年11月,在省委教育工委、省教育厅的大力支持下,我校获准成立了“青海省省情教育中心”和“青海省社区教育指导服务中心”。学校结合形势政策教育、创新社会管理以及文明青海建设的需要,主动服务社会发展,开发制作了《地域文化·青海省情》网络精品课程,受到了全省电大学生和社会各界的普遍好评。此外,学校主动面向行业、企业办学,去年以来先后与青海省农村信用联社系统、青海省民政厅系统、青海省计生委系统、银行系统、青海胜利宾馆等开展学历教育和非学历教育,为提升职工素质、助推事业发展,做出了积极贡献。

  电大培养的毕业生是我省实施科教兴青战略和人才强省战略的重要有生力量。电大的毕业生来自省内、立足省内、服务省内,为我省经济和社会发展提供了重要的人才支撑。在72万平方公里的土地上,在大山深处、在广袤草原、在各条战线都有电大培养的学生,他们绝大多数都是本行业的骨干,在建设富裕文明和谐新青海的征程中发挥着重要作用。

  祁永寿:“开放”和“质量”是电大实现科学发展的关键词,近年来,学校坚持规模立校、质量兴校、人才强校,坚定不移地走内涵发展道路。学校实施以系统建设、教学能力建设、教学资源建设、教学改革、规范管理和深度服务为重点的内涵建设。同时,严格执行基层教学点、考点的审批程序和管理制度,进一步完善考试管理制度,改革考试方式,加强考纪考风建设,从而维护考试信度和教育公平。

  今年,学校将“聚焦内涵、狠抓教学,全面提升教育教学质量”,作为三大工作目标之一,启动实施全省电大“教学质量建设年”活动,把提高教学质量作为根本,坚持质量第一的理念,以系统建设为基础,以扩大开放和提高教育服务水平为新的突破口,进一步强化电大内涵建设,规范教学过程管理,细化教学支持服务,完善质量监控体系,加快教学资源共建共享,提升师资队伍整体素质,不断完善具有青海地方特色的开放教育模式,保证人才培养目标,以高质量的办学成果赢得良好的社会信誉。与此同时,今年以来,学校积极贯彻落实青海省教育厅《关于鼓励高等学校开展校际共享教学资源的意见》,实施“走出去”发展战略,目前已与北京广播电视大学、青海大学、青海师范大学、青海民族大学建立了合作办学关系。重点从师资队伍、教学资源、科研工作和课程专业建设等四个方面开展深入合作,以此提升电大综合办学能力和教育教学质量。

  记者:在建设终身学习的学习型社会中,电大如何贯彻落实青海省《教育规划纲要》,实现“建设两个中心,办好开放大学”的发展目标,闯出一条电大变革转型发展之路。

  高海宾:青海省《教育规划纲要》指出:“青海广播电视大学发挥现代远程开放教育优势,大力开展面向全省社会从业人员的继续教育,建设成为我省现代远程开放教育中心、继续教育的中心”,“发挥广播电视大学在全省继续教育中的骨干作用,办好具有青海地方特色的开放大学。”这是省委、省政府从全民终身学习的实际需要出发,作出的战略决策。

  开放大学源于电大、高于电大、大于电大、新于电大、强于电大,主要体现在:建设目标更高,办学外延更大,机制、模式、手段更新,资源、内涵更强。强调教育要面向所有社会成员开放,强调教育思想、模式、手段、地点、方法的开放,强调充分利用现代信息技术手段,整合、利用社会优质教育资源,并将优质教育资源输送到广大基层、农村地区和少数民族地区,实现优质教育资源共享,促进教育公平,推动学习型社会建设。要“办好开放大学”,一个很重要的举措,就是要以广播电视大学为基础,构建一所以现代信息技术为支撑,面向全体社会成员,学历继续教育与非学历继续教育并重,办学网络立体覆盖全省城乡,没有围墙的远程开放大学,即青海开放大学。我们将秉承“开放、责任、质量、多元”的办学理念,按照“开放便捷、共建共享、面向全民、服务终身”的办学原则,以推动高等教育向“开放、灵活、全纳、终身”转型为宗旨,以服务终身学习为己任,致力于教育公平、共创共享、技术引领和教学创新,促进终身教育体系建设,促进我省全民学习型社会的形成。

  校园无墙视野阔,办学有路天地宽。随着国家开放大学建设进程加速和我省《教育规划纲要》的深入实施,青海电大将全面践行“网纳百川,育达江源”的校训、“求知、自强、开放、有为”的校风、“厚德博学,知行合一”的教风、“乐学善思,学以致用”的学风。以构建更为规范、更为完备的终身教育体系为抓手和载体,打通终身教育与国民教育、学历教育与非学历教育的资源通道,建设服务全民终身学习的办学系统和公共服务平台,搭起终身学习的“立交桥”,在规模扩张和层次提升的同时,把“质量”提升摆在首要地位,办好、办大、办强青海开放大学。努力打造设施先进、资源丰富、队伍优秀、技术一流、体制健全、机制灵活、特色鲜明的青海开放大学,奋力闯出一条变革转型发展之路,更好地服务社会、造福人民。 (作者:孟军)

(责任编辑:站长)
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